"Meraklı kedi... Bu nasıl okul ismi? Çizgi film mi yoksa bu?" diye düşünmüş olabilirsiniz, çizgi film değil bu efendim; ülkemizde 2010 yılında kurulan "Başka Bir Okul Mümkün" derneğinin 2015 Ağustos'ta Ankara İncek'te açtığı okulun adı Meraklı Kedi İlkokulu. Hem de okulun ismini bizzat çocukların bulduğu, zillerin çalmadığı bir okul.
Peki ya kimlerdir meraklı kediler? Ne öğrenirler? Ve en önemlisi de nasıl öğrenirler?
Yaratıcılığın teşvik edilmesi okulun isminin çocuklar tarafından belirlenmesiyle başlıyor
Demokratik yönetim anlayışını sadece veliler ve okul yönetimiyle kısıtlamayan "Başka Bir Okul Mümkün Derneği -BBOM-" öğrencileri de yönetime almış. Öyle ki derneğin Ankara'daki bu okulu açılırken ismi çocuklar tarafından oylanmış ve belirlenmiş. Hatta okulun logosu bile bir öğrenci tarafından çizilmiş.
2015'te açılan okulu veliler ve öğrenciler kendi elleriyle tekrar düzenledi
Ankara İncek'te 10 yıllığına kiralanan eski bir köy okulu tamamen değiştirilerek Meraklı Kedi İlkokulu'na dönüştürülmüş. Okulun ekolojik duruşuna destek olacak şekilde asfalt bahçede peyzaj çalışmaları yapılmış ve toprak alanlar eklenmiş.
Çocuklar okul bahçesinde domates yetiştirip ekolojik duruşla eğitiliyor
"Pamukta fasulye yetiştirmek" bu meraklı çiftçiler için hayli basite kaçabilir. Okulun ekolojik duruşundan dolayı çocuklar toprakla bütünleştiriliyor, sofralarına gelen yiyeceklerin nereden geldiğini bizzat deneyimleyerek öğreniyor.
Bir çocuk matematiği sevmeyip, atölyeleri seviyorsa; atölyede üretirken ona matematik de öğretiliyor
Böylece çocuklara sevmedikleri dersler, sevdikleri eğitimlerle birleştirilerek veriliyor; sevmeleri sağlanıyor.
Okulun enerjisinin kışın %30'u, yazın ise %80'i güneş enerjisiyle elde ediliyor
Alman Büyükelçiliği'nin desteğiyle okula yerleştirilen güneş enerjisi panelleri sayesinde çocuklar temiz enerjiyi öğreniyor.
Çocukların ezberleyerek değil, oyunlar oynayarak öğrenmesi sağlanıyor
Meraklı Kedi İlkokulu'nun velilerinden Müge Açıkalın Gaia Dergi'ye verdiği röportajda çocukların şu anki sistemde oyunla olan ilişkisini ve Meraklı Kedi'nin bakış açısını şöyle açıklıyor; "Oyun hakkında bir araştırma yaparken şöyle bir bilgi ile karşılaştım: 40 dakika ders ve 10 dakika teneffüsün nereden çıktığı ve bu kuralı tam olarak kimin ne zaman koyduğu bilinmiyor. Ancak çıktığı yer şurası gibi görünüyor: Bir yetişkin ne kadar ders anlatabilir? 40 dakika. Peki bir yetişkinin çay molası ne kadardır? 10 dakika. Çıkış yerinin burası olduğu tahmin ediliyor çünkü araştırmalar gösteriyor ki 10 dakika çocukların oyun kurması için yeterli bir zaman değil. Okulların yetişkinlerin ihtiyaçlarına göre değil, çocukların ihtiyaçları ve ilgi alanları doğrultusunda şekillenmesi gerektiğine inanıyorum."
Sabah güneşi gördüklerinde bahçeye bi örtü atıp hep birlikte kahvaltı yapıyorlar
Böylece çocuklar okulda bir aile gibi yetiştiriliyor.
Çocuklar birlikte temizlik yapıp, birbirleri arasındaki dayanışmayı güçlendiriyorlar
Meraklı Kedi'de okulun ve sınıfın düzeninden çocuklar da sorumlu.
Kış mevsimi geldiğinde mutfak için erişte kesimine yardım bile ediyorlar
Hazır yemek yiyen değil, yemeği üreten, geldiği yeri sorgulayan ve kalbi organik yemek için atan çocukar yetiştirmek istiyorlar.
Günlük planlarını bitiren çocuklar örgü örerek zamanını tamamlıyor
Çocuklar okuldaki bulundukları saatler içinde her şekilde üreterek zamanlarını faydayla geçiriyorlar.
Çocuklara tohumla ilgili eğlenceli atölyelere yapılarak doğayla iç içe olmaları sağlanıyor
"Tohum Kafalar" atölyesinden bir kare...
Her cuma gündemlerini belirleyip konuları hep birlikte tartışıyorlar
Mesela 2. sıradaki "domateslerin" konusu, bahçede top oynarken domateslere topun gelmesi. Çocuklar birlikte tartışarak buna bir çözüm üretmeye çalışıyor.
Gerektiğinde "felsefe atölyesi" kurup, "nasıl soru sorulması gerektiğini" öğreniyorlar
Çocuklar okullarını dayanışma içinde birlikte boyuyorlar
Bu çocuklar sadece "M" harfinden martı yapmakla yetinmiyor, okulun her tarafına bir şekilde dokunuyor. Bu karede de fırçalarıyla dokunuyorlar.
Ve bu okulda öğretmeni, aşçısı, velisi, şoförü, hep birlikte "kar amacı gütmeden" çocukların geleceği için çalışıyorlar...
"Peki neden “Başka Bir Okul Mümkün” dedik? Çünkü bizler mevcut eğitim sisteminde farklılık yaratmak istedik ve Başka Bir Okul Mümkün Derneği çatısı altında yaşadığımız coğrafyaya özgü, çözüm arayışına girdik.
Öğrenmeyi yaşamdan ayırmayan,
çocuğun bireysel özelliklerini temel alan,
demokratik katılımla yönetilen,
ekolojik dengeye saygılı
ve ticari kar amacı gütmeyen
bir okul modelini gerçekleştirmenin mümkün olduğuna inandık.
Hiç vakit kaybetmeden, durmadan, yorulmadan çalıştık, çalıştık, çalıştık!
Ve Ankara’da “Mutlu çocukların okulunu açtık”."
Meraklı Kediler hakkında daha fazla bilgiye Facebook sayfalarından ulaşabilirsiniz.
Yararlanılan Kaynaklar: Gaia Dergi, Herkes İçin Mimarlık, BBOM
Yorumlar
0